2026 秋教科版三年级英语上册新教材，三年级起点，围绕字母、问候、身体、动物、绘画等启蒙主题，主打趣味听说、情景对话与字母书写，零基础入门友好，高清电子版可直接打印。
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新教科版小学三年级数学上册电子课本在线阅读（此为截图版，获取是高清版）
展开剩余87%📚2026秋教科版三年级英语上册第七单元，核心主题是「Be a Good Listener（做个好倾听者）」，紧扣“倾听”核心，融合语言学习与行为习惯培养，以课堂、游戏等情景为载体，是三年级英语启蒙的重点单元，贴合低年级学生认知特点，适配课前预习、课后巩固、单元复习，既能帮孩子夯实英语语言基础，又能学会用英语表达倾听相关的指令与感受，培养认真倾听的好习惯，吃透这些知识点，轻松应对课堂提问和单元测试！结合教材核心考点与教学重点，本单元知识点重点攻克四大核心模块，补充高频易错点提醒，帮孩子避坑、高效提分：一是核心词汇，按“四会、三会”分类，聚焦单元高频词汇，重点掌握两大类别——倾听相关类（listen听、hear听到、quiet安静的、speak说）、礼仪与指令类（sorry对不起、please请、look看、think思考），拓展实用短语（listen to me听我说、be quiet保持安静、speak slowly慢慢说），特别提醒易错点：listen强调“有意识地倾听”，常与to搭配，不可单独使用（如“听我说”需说listen to me，不能说listen me）；hear强调“无意识地听到”，后面直接接听到的内容；quiet拼写注意结尾为et，切勿误写为qiet，搭配“动作+词汇”记忆法，结合课堂指令动作联动记忆，比死记硬背更高效，贴合三年级孩子的记忆特点。二是核心句型，全是单元必考的基础实用句式，围绕“倾听指令、询问听到的内容”展开，重点掌握三大场景句型：倾听指令（Listen to... 听……。Be quiet. 保持安静。）、询问是否听到某物（Can you hear...? 你能听到……吗？）、描述听到的内容（I can hear... 我能听到……。），每个句型都搭配简单易懂的例句，贴合课堂、游戏等真实情景，比如Listen to the bell.（听铃声。）、Can you hear a bird?（你能听到鸟叫声吗？）、I can hear a clock.（我能听到闹钟声。），孩子学完就能用，也是单元情景对话、句型匹配的必考内容。三是核心语法，重点巩固动词listen、hear、speak的基础用法，区分listen与hear的语义差异；掌握情态动词can引导的一般疑问句及应答（Can you...? Yes, I can. / No, I can’t.）；巩固祈使句的用法，牢记祈使句开头用动词原形（如Listen、Be、Speak），用于发出指令，补充字母组合发音规则，助力听力提升，提醒核心易错点——listen后必须加to才能接宾语，hear后直接接宾语，不可混淆两者用法；Can you hear...? 提问时用升调，应答需对应yes或no，不可遗漏can/can’t。四是单元备考补充，本单元常考题型为单词翻译、单项选择、句型匹配、情景对话和看图写句子，贴心给出答题技巧，比如单词题结合课堂指令动作记忆，句型匹配题根据指令、询问、描述的场景快速对应，看图题结合画面中的倾听动作匹配对应的词汇和句型，整体难度贴合三年级启蒙节奏，以听说为主、读写为辅，侧重情景交际能力和良好行为习惯的双重培养，帮孩子轻松巩固单元知识点，避免基础失分。
📍家长必看！2026秋教科版三年级英语上册教材，全称教育科学出版社英语教材，使用范围呈现“区域集中、重点覆盖”的格局，同步核心使用区域小学英语教学进度和教研体系，贴合当地低年级英语启蒙学情，是多个省市部分地区公办小学的指定启蒙教材，配套有完整的教案课件、单元测试卷、音频资源和同步练习，实用性极强，适配三年级起点的教学进度。核心使用城市重点集中在广东省，其中广州市全域公办小学广泛选用，是当地三年级英语启蒙的主流教材，与深圳市使用的沪教版、省内部分城市使用的北师大版形成区分；除此之外，广西部分城市也有选用，其中贵港市部分公办小学在物理等学科选用教科版的同时，英语学科同步启用该版本；河北省部分地区公办小学也零星选用，与当地主流使用的人教版形成互补。需要注意的是，教科版英语教材并非全国通用，使用区域相对集中，广东省内不同城市教材版本差异明显，广州市是其核心使用区域，其他省份选用范围较小，切勿与人教版、外研版、沪教版等常用版本混淆。这款电子课本1:1复刻纸质教材，高清可直接打印，字体清晰、图文完整，与纸质课本内容完全一致，方便孩子课前跟读单词、课后巩固单元知识点、刷题复盘，也能帮家长快速了解孩子的学习内容和考点重点，具体使用情况可参考当地教育部门和学校通知，适配所有选用该教材的三年级学生使用，助力孩子轻松开启英语启蒙之路、培养良好的学习习惯。
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